Cosa si intende per integrazione scolastica?

Cosa si intende per integrazione scolastica?

L'integrazione scolastica si ottiene attraverso l'affiancamento di un operatore qualificato nell'ambiente scolastico alla persona con disabilità, e la programmazione di un'attività scolastica specifica tale da permetterle l'apprendimento e soprattutto la relazione nell'ambiente scolastico e sociale.

Quando si passa da integrazione a inclusione?

Il concetto di inclusione scolastica entra nel dibattito pedagogico italiano negli anni '90. Successivamente, si concretizza il passaggio da un approccio basato sull'integrazione degli alunni con disabilità a un modello di didattica inclusiva orientato al pieno sviluppo formativo di tutto il gruppo classe.

Quale anno è considerato il punto di svolta verso l'integrazione scolastica nella scuola italiana?

118/1971 che, nei successivi venti anni, i governi dovranno dare applicazione al dettato legislativo (anche perfezionandone, in via amministrativa, le disposizioni) e che le Camere approveranno le necessarie modifiche alle norme, sostenendo la piena integrazione scolastica di tutti gli alunni, senza limitazioni di ...

Come si chiamano gli alunni H?

La nuova denominazione di ovvero alunno handicappato - o, più opportunamente, alunno portatore di handicap - , non solo unifica la variegata terminologia utilizzata nel passato (anormali, subnormali, irregolari, minorati ecc.), ma esprime il nuovo modo di considerare l'alunno che presenta ...

Qual è la legge dell inclusione scolastica?

Con la legge n. 5 nasce nel nostro paese un modello pedagogico- educativo avanzatissimo, basato sull'integrazione scolastica delle persone disabili, abolendo le classi differenziali.

Come si ottiene l'integrazione scolastica?

• L' integrazione scolastica si ottiene attraverso l'affiancamento di un operatore qualificato nell'ambiente scolastico alla persona diversamente abile, e la programmazione di un'attività scolastica specifica tale da permetterle l' apprendimento e soprattutto la relazione nell'ambiente scolastico e sociale.

Che cosa è l'integrazione?

• L'integrazione è il processo in cui gli studenti con esigenze particolari sono assorbite nell'educazione tradizionale. La differenza. tra inclusione e integrazione è che, nell'integrazione, il figlio speciale di bisogno è assorbito nell'educazione generale, ma nell'inclusione non avviene .

Come amplia il principio di integrazione sociale e scolastica?

• La legge amplia il principio di integrazione sociale e scolastica e lo definisce come momento fondamentale per la tutela della dignità umana della persona con disabilità. 1.4 DPR 24 febbraio 1994 (G.U. n°79/94 )

Qual è il diritto all'integrazione scolastica?

• La Legge 104/92, stabilisce il diritto all'integrazione, garantito per tutto il percorso educativo dei ragazzi. Naturalmente l'integrazione scolastica, oltre ad essere rivolta all'alunno disabile, sostiene anche le famiglie e tutti i soggetti vicino ai minori che hanno bisogno di un aiuto, in qualsiasi momento ed occasione.