Come insegnare con il CLIL?
Come insegnare con il CLIL?
Per poter insegnare a scuola tramite la metodologia Clil, il docente deve essere in possesso di: Competenze linguistico-comunicative nella lingua straniera veicolare di livello C1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER)
Quali sono i corsi CLIL?
I corsi CLIL sono corsi online riconosciuti dal MIUR che forniscono competenze per l'insegnamento della propria disciplina curriculare anche in lingua straniera (ad esempio inglese o spagnolo).
Quali sono i corsi CLIL riconosciuti dal MIUR?
Corsi CLIL online Alteredu
- corso CLIL.
- certificazione linguistica B2/C1/C2.
- uso della LIM.
- impiego del Tablet nella didattica.
- coding.
- certificazione informatica.
Quanti punti da il CLIL?
Il Corso di perfezionamento all'insegnamento CLIL erogato ai sensi dell'art. 14 del DM 249/2010 vale 6 punti nelle GPS.
Come è nato il CLIL?
Il CLIL nasce tra gli anni Settanta e Ottanta del secolo scorso, in Canada, nel Quebec, su richiesta dei genitori anglofoni, in ambiente bilingue, come insegnamento in immersione; per rispondere a esigenze analoghe le prime esperienze in Europa vengono avviate nelle regioni in cui sono presenti minoranze linguistiche ( ...
Quanto vale la certificazione CLIL?
Il CORSO CLIL congiunto alla certificazione linguistica di livello B2 o C1 o C2 vale 3 punti nelle GPS.
Come funziona l'esame CLIL?
La metodologia CLIL – Content and Language Integrated Learning. L'esame finale prevede la discussione orale di una tesina in lingua italiana di almeno 20/25 pagine su un argomento a scelta dello studente attinente uno dei contenuti trattati durante il Corso di Perfezionamento.
Come accedere al CLIL?
Per avere l'abilitazione CLIL bisogna frequentare corsi di formazione ad hoc come il Corso di perfezionamento sulla metodologia CLIL e riconosciuto dal MIUR.
Quanto punteggio da il CLIL?
Clil: fino a 9 punti per le graduatorie 2020/2022. CLIL, ovvero Content and Language Integrated Learning, èun approccio metodologico che consente di insegnare al quinto anno della scuola superiore di II grado, una disciplina non linguistica (DNL) in lingua straniera, introdotto con il DM n. 2.
