Perché la didattica per competenze e inclusiva?

Lo può fare perché: è una didattica centrata sull'esperienza, contestualizzata nella realtà, fatta di compiti significativi, ha una dimensione sociale dell'apprendimento, prevede discussione, apprendimento tra pari, mutuo aiuto, apprendimento collaborativo; permette l'integrazione dei saperi che insieme concorrono a ...

Quando è stata introdotta la didattica per competenze?

Tale accordo è stato sancito nella seduta del 20 dicembre 2012.

Cosa rappresenta la didattica inclusiva?

Progettazione: una didattica inclusiva è una didattica pensata, progettata e pianificata, sin da principio, sulla base delle variabilità individuali, capace di essere accessibile per tutti gli allievi e non solo per alcuni che appartengono a specifiche categorie (vedi allievi con disabilità, bisogni educativi speciali) ...

Perché il cooperative learning favorisce l'inclusione?

Il Cooperative Learning è realmente una strategia didattica inclusiva, poiché si basa su un principio semplice, che è quello per cui “ciascun componente del gruppo, con le sue caratteristiche peculiari e speciali, può contribuire all'apprendimento di tutti e ciascuno può diventare risorsa (e strumento compensativo) per ...

Come fare la certificazione delle competenze?

Le competenze vanno certificate in tre momenti del percorso formativo dello studente:

alla fine della 5° classe della scuola primaria (5° elementare), cioè a completamento della scuola primaria.
alla fine della 3° classe della scuola secondaria di primo grado (3° media), cioè a completamento del primo ciclo di istruzione.